为深入贯彻落实立德树人根本任务，强化高校教师师德师风建设，科技史与科技文化研究院全体教师于12月4日下午在院209会议室召开“新时代高校教师职业行为十项准则”专项学习教育活动。本次学习以《高校师德师风警示教育典型案例汇编》为学习蓝本、以《新时代高校教师职业行为十项准则》为行动标尺，通过案例警示、准则解读、研讨交流等形式，为高校教师筑牢职业操守防线，夯实育人初心根基。

《案例汇编》收录了近年来国内高校发生的师德失范典型案例，涵盖学术不端、违规有偿补课、侵害学生权益、言行失范等多个方面。邓环书记结合相关案例进行深度剖析，明确指出某高校教师因论文抄袭、篡改科研数据被撤销学术头衔的案例，直接违反了《十项准则》中“坚守学术诚信”的要求。随后重点解读了教师利用职务便利谋取私利的案例，强调其触碰了 “廉洁从教” 的红线。一个个鲜活的反面典型，让在场教师深受触动，大家纷纷表示，这些案例既是警钟，也是镜子，要时刻引以为戒。

高校师德师风建设是教育高质量发展的关键环节，此次专项学习活动以案例敲警钟、以准则立标杆，有效强化了高校教师的师德素养和责任意识。下一步，将持续推动师德师风建设常态化、制度化，引导广大高校教师争做“四有”好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实的师德保障。