2022年10月25日下午，科技史与科技文化研究院的党的二十大报告第一次学习活动在求是楼209教室顺利召开。结合科学技术史的学科特点，科技史党支部书记邓环开讲题为“加强科技创新，奋力践行科教兴国的使命与担当”的微党课。科技史与科技文化研究院全体师生党员、入党积极分子参加学习。

首先，邓老师简要介绍了党的二十大报告的内容概要，梳理了党的二十大报告中与科技创新相关的内容表述。她指出，党的二十大是在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，把科技创新摆在一个十分关键的位置是党中央在百年之未有大变局的关键时期作出的重大决策，顺应了世界科技创新趋势。其次，邓老师讲述了建国以来我国科技创新的历史进程、科技创新的政策以及各阶段的成就。最后，邓老师结合科学技术史学科特点，重点阐述了科学技术史与科技创新发展历程的关系。我国科技创新的发展历程中所取得的重大成果就是科技史重要的研究内容与研究对象。深入研究建国以来阶段性、地域性、专业性、学科性等方向的科学技术发展历程、规律和特征，是科技史专业研究者的应有之义。

在会上，邓老师作了科技史党支部下一步学习二十大报告精神的计划。在全面深入领会党的二十大报告的丰富内涵、精神实质、实践要求的基础上，通过党支部的安排部署，结合集体学习、专题研讨、专家解读等多种形式，确保学习二十大报告精神取得实效。

与会党员纷纷发表自己的学习心得体会。教工党员张金萍博士认为，科技创新是增强我国综合国力的决定性力量，作为高校教师应深入理解好“科技创新”的内涵与意义，讲好新时代中国的创新故事。20级学生党员刘君义表示，作为科学技术史专业的学生，就必须深刻理解和准确把握科教、人才和创新三方面工作的相互关系，在党的坚强领导下踔厉奋发、勇毅前行，打开科技史研究的新天地。22级博士生党员李岚说，在党的正确方针指引下，我们的信心更足、干劲更足，向着新征程出发。